Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания, начиная с организма,… – Биология

Установите последовательность организмов в цепи питания начиная с организма, поглощающего – школьные

Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания, начиная с организма, поглощающего солнечный свет. 1) липа 2) ястреб перепелятник 3) жук пахучий красотел 4) обыкновенный скворец 5) гусеница непарного шелкопряда запишите последовательность.

Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания, начиная с организма, поглощающего солнечный свет. 1)липа 2)ястреб пер

Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания, начиная с организма,…

Другие тренировочные варианты огэ статград по биологии:

СТАТГРАД работы по биологии задания и ответы

Метки: биология 9 классзаданияОГЭ 2021ответыстатград

Расположите в правильном порядке организмы в детритной цепи питания. запишите соответствующую – школьные

Расположите в правильном порядке организмы в детритной цепи питания. запишите соответствующую последовательность цифр. 1. мышь 2

Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания .в ответе запишите соответствующую последовательность цифр.1)паук2)сов

Решу егэ

Решу огэ

Сложные задания с варианта би2090401:

1)Какую функцию в клетке выполняет молекула АТФ? 1) защитную 3) энергетическую 2) транспортную 4) опорную

2)Общим признаком для многоклеточных животных и грибов является 1) запасание крахмала в клетках 3) наличие пластид в клетках 2) гетеротрофный способ питания 4) размножение спорами

3)Передвижение воды и минеральных солей в стебле происходит по 1) сердцевине 3) ситовидным трубкам луба 2) сосудам древесины 4) клеткам образовательной ткани

4)К какому типу относят животных, схема строения кровеносной системы которых изображена на рисунке? 1) Моллюски 3) Кольчатые черви 2) Членистоногие 4) Хордовые

5)Какие особенности в строении тела приобрёл предок современного человека, перейдя к регулярной трудовой деятельности? 1) тазовые кости срослись, по форме напоминают чашу 2) большой палец руки стал противостоять остальным 3) в позвоночном столбе сформировалось несколько изгибов 4) стопа из плоской превратилась в сводчатую

6)В развитии утомления работающих мышц у человека ведущую роль играет 1) истощение запаса АТФ в организме в процессе выполнения работы 2) время начала работы и её продолжительность 3) нарастание усталости в самих мышцах при работе 4) торможение нервных центров, регулирующих работу мышц

7)Какой буквой на рисунке обозначена камера сердца, в которой начинается малый круг кровообращения?

8)Удаление конечных продуктов жизнедеятельности направлено на 1) поддержание постоянства внутренней среды организма 2) выведение из сальных желёз на поверхность кожи кожного сала 3) удаление веществ, отрицательно влияющих на процессы пищеварения 4) освобождение организма от остатков непереваренных органических веществ

9)При близорукости лучи света фокусируются 1) за сетчаткой 3) на сетчатке 2) перед сетчаткой 4) перед хрусталиком

10)К какой группе безусловных рефлексов относят чихание и кашель? 1) защитные 3) поисковые 2) пищевые 4) дыхательные

11)Что из перечисленного является приспособлением у китов к водному образу жизни? 1) лёгочное дыхание 3) обтекаемая форма тела 2) плавательный пузырь 4) млечные железы

12)Какую роль в биогеоценозах играют автотрофные организмы? 1) разрушители и потребители органических веществ 2) производители органических веществ из неорганических 3) потребители органических веществ 4) разрушители органических веществ до минеральных

13)Верны ли суждения о дыхательных движениях в организме человека? А. В спокойном состоянии человека вдох осуществляется за счёт сокращения межрёберных мышц и диафрагмы. Б. При выдохе под действием собственной тяжести рёбра опускаются, диафрагма расслабляется.

14)Каковы основные характеристики соединительной ткани? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) клетки расположены далеко друг от друга 2) выстилает слизистые оболочки желудка, ротовой полости 3) межклеточное вещество может быть жидким и твёрдым 4) обладает возбудимостью и проводимостью 5) межклеточное вещество слабо выражено 6) выполняет транспортную функцию

15)Известно, что Бобр обыкновенный – крупный грызун, приспособленный к полуводному образу жизни. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1)

Длина тела животного достигает 1–1,5 м, а масса – до 32 кг. 2) Главными естественными врагами являются волки, бурые медведи и лисы. 3) Мощными резцами бобр подгрызает стволы деревьев и валит их на землю, а затем объедает кору и ветви. 4) Бобр очень чистоплотен, никогда не засоряет своего жилья остатками еды и экскрементами. 5)

16)Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) паук 2) уж 3) цветущее растение 4) муха 5) жаба

17)Рассмотрите рисунок с изображением нарушения осанки человека. Как называют такое нарушение? Назовите одну из причин появления такого заболевания у человека.

18)Учёные изучали влияние вещества трифенилфосфата (ТФФ) на организм мальков аквариумных рыбок. В воду в аквариуме добавляли ТФФ в разных концентрациях и определяли жизненные показатели вылупившихся мальков и наблюдали за их развитием. Оказалось, что чем выше концентрация ТФФ в воде, тем ниже частота сердечных сокращений у мальков рыбок, тем больше мальков вылупляется с пороками развития и тем меньшую массу имеют вылупившиеся мальки.

19)Используя содержание текста «Опыление цветковых растений», ответьте на следующие вопросы. 1) Что в тексте понимается под опылением? 2) В чём сходство и различие перекрёстного опыления и самоопыления? 3) Когда в Австралию завезли семена клевера и посеяли их, то клевер вырос, хорошо цвёл, но плодов и семян у него не было. Как можно объяснить такое явление?

20)16-летний Илья в каникулы посетил Астрахань. Перед экскурсией в Астраханский кремль он перекусил в местном кафе быстрого питания. Илья заказал себе следующие блюда и напитки: салат мясной, сырники со сметаной и чай. Используя данные таблиц 2, 3 и 4, выполните задания. 1)

Рассчитайте рекомендуемую калорийность второго завтрака, если Илья питается четыре раза в день. 2) Насколько выбранные Ильёй блюда соответствуют второму завтраку по содержанию углеводов (в %)? 3) Каково значение воды в организме молодого человека? Назовите одно из таких значений.

Сложные задания с варианта би2090402:

1)На фотографии представлен гепард. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данное изображение?

2)Органоидом, в котором происходит окисление органических веществ и образование АТФ, является 1) рибосома 3) ядро 2) аппарат Гольджи 4) митохондрия

3)К прокариотическим организмам относят 1) мукор 3) вирус кори 2) туберкулёзную палочку 4) кукушкин лён

4)Общим систематическим признаком для типа членистоногих служит 1) хитиновый покров 3) трахейное дыхание 2) строение ротового аппарата 4) число камер в сердце

5)Какая система органов осуществляет постоянный приток кислорода и необходимых питательных веществ к клеткам и тканям организма? 1) кровеносная 3) дыхательная 2) покровная 4) выделительная

6)Пример динамической работы – это 1) удерживание поднятой штанги 2) ожидание автобуса на остановке 3) работа за компьютером 4) бег на длинные дистанции

7)Функциональным элементом какой системы органов является нефрон? 1) пищеварительной 3) выделительной 2) дыхательной 4) нервной

8)При дальнозоркости лучи света фокусируются 1) за сетчаткой 3) на сетчатке 2) перед сетчаткой 4) перед хрусталиком

9)Условные рефлексы у человека 1) не наследуются 3) не связаны с обучением 2) групповые 4) мгновенно исчезают

10)В каком случае используется средство первой помощи, изображённое на рисунке? 1) радикулит 3) вывих 2) плоскостопие 4) сколиоз

11)Ограничивающим фактором для распространения зелёных водорослей на океанических глубинах является 1) низкая температура 2) недостаток углекислого газа 3) недостаток света 4) высокое содержание органических веществ

12)Роль производителей органических веществ в биогеоценозах играют 1) животные 3) бактерии гниения 2) растения 4) грибы

13)Верны ли суждения о видах иммунитета у человека? А. При вакцинировании в кровь человека поступают убитые или ослабленные возбудители болезни, лечебная сыворотка содержит готовые антитела, образованные в крови животных. Б. Под действием вакцины в организме человека вырабатывается пассивный искусственный иммунитет, под действием сыворотки – активный.

14)Какие структуры организма человека участвуют в терморегуляции? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) потовые железы 2) сальные железы 3) кровеносные сосуды кожи 4) вены малого круга кровообращения 5) мышцы стенок кишечника 6) подкожная жировая клетчатка

15)Известно, что камчатский краб – один из самых крупных видов ракообразных, обитатель дальневосточных морей. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного.

Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Дышит краб растворённым в воде кислородом. 2) Это хищное животное, поедающее червей и моллюсков. 3) Крабы употребляются в пищу человеком. 4) Отделами тела краба являются головогрудь и брюшко. 5)

16)Расположите в правильном порядке организмы в пищевой цепи. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) зёрна пшеницы 2) рыжая лисица 3) клоп вредная черепашка 4) степной орёл 5) обыкновенный перепел

17)Рассмотрите рисунок с изображением моллюска. К какому классу его относят? Назовите одно из значений данного животного в жизни человека.

18)Учёные разрабатывали новую вакцину. Для анализа её потенциального вреда исследовали её влияние на двигательную активность мышей. Мышам вводился препарат, после чего в течение нескольких суток фиксировалось число прерываний луча фотоэлемента, установленного в клетке (луч прерывается, если мышь проходит перед ним).

В качестве контроля вместо вакцины вводился физиологический раствор. Оказалось, что число прерываний луча наименьшее у мышей, которым вводился препарат, а наибольшее – в группе с физиологическим раствором. Какой вывод относительно влияния вакцины на активность мышей можно сделать из этого исследования? Как вы думаете, почему в качестве отрицательного контроля не использовались мыши, которым не делался укол?

19)Используя содержание текста «Голосеменные и покрытосеменные растения», ответьте на следующие вопросы. 1) На каких шишках развиваются пыльцевые зёрна, а на каких – семязачатки? 2) Какие жизненные формы существуют у голосеменных, а какие – у покрытосеменных растений? 3) Какие важные признаки характеризуют покрытосеменные растения?

20)В воскресенье днём 15-летний Никита побывал в Историческом музее, а в обед посетил кафе быстрого питания. Никита заказал себе следующие блюда и напитки: рассольник, салат мясной, плов с курицей и сок яблочный. Используя данные таблиц 2, 3 и 4, выполните задания. 1)

Рассчитайте рекомендуемую калорийность обеда, если Никита питается четыре раза в день. 2) Насколько выбранные Никитой блюда соответствуют обеду по содержанию углеводов (в %)? 3) Каково значение минеральных веществ в организме подростка? Назовите одно из таких значений.